Refleksjon rundt bruk av Wikibooks

Wikibooks er et av de programmene som vi nå har brukt i vårhalvåret i IKT for lærere. Her har hver av oss lagt ut en tekst på ca 3500 ord, under ulike temaer som er relevante for oss videre som lærere eller for lærer i skolen i dag. Sluttproduktet her blir nesten som en ”idébank” for lærere ute i skolen. Læreboken har ikke bare undervisningsopplegg, men fakta over temaer som skal undervises i skolen og om dagens ”problemer” som har kommet ved bruk IKT og internett. Så sluttproduktet vårt kan komme til stor nytte i fremtiden, på en helt annen måte enn noen annen type for arbeidskrav vi kunne hatt i dette studiet. Det som vi nå har gjort er ikke noe som vi har strevet mye for, for at det så blir sturet bort i en skuff, eller kanskje kastet. Denne informasjon ligger der, slik av vi senere kan se på det vi har gjort, og bruke noen av de ideene som ligger der i undervisning.

 

Vi som har vært med på å utvikle denne læreboken har også lært en del i prosessen. Ikke bare at hver og en av oss måtte sette seg inn i et tema som vi selv valgte, deretter finne relevant informasjon og lignende, men vi måtte også lese igjennom de andres innlegg. Dette gjorde vi på det grunnlaget av kanskje vi også kunne noe mer om tema enn det som ble lagt ut. Ut fra dette lærte vi noe nytt, og kunne fylle ut hver andres arbeid. Noe som skaper en annerledes læringsform. Spennende!

Skriv en kommentar